Un número especial de RUSC (Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento) analizará la creciente influencia del aprendizaje social en la educación superior, incluyendo el diseño, la enseñanza y el aprendizaje, la actividad académica y la investigación y las tecnologías de nueva generación que combinan los espacios físicos y los virtuales.

Los medios de comunicación social y las tecnologías emergentes han transformado la manera de recibir y compartir noticias, el modo en que los políticos conectan con la población, y la interacción entre empresas y clientes. ¿Será la educación la próxima disciplina que recibirá este impacto transformador?

Está ya abierta la recepción de artículos para este monográfico sobre el impacto de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje.

Fecha límite: 30 de junio de 2010

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RUSC • Redes sociales • educación

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